Laboreinrichtungen
Labormöbel und Einrichtungssysteme für Industrie, Forschung und öffentliche Auftraggeber – herstellerunabhängig ausgewählt und passend zum Projekt zusammengestellt.
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Projekt anfragen
Laboreinrichtung · Schuleinrichtung · Planung
Labor- und Schuleinrichtungen.
Geplant für Ihre Anforderungen.
Wir liefern Labormöbel und Einrichtungssysteme für Labor und Schule und begleiten Ihr Projekt von der Beratung über die Planung bis zu Lieferung und Montage. Herstellerunabhängig, persönlich und mit einem klaren Blick auf Nutzung, Technik und Budget.
AAnalyse
BVorbereitung
CMedien
Was wir leisten
Einrichtung verkaufen heißt für uns:
erst verstehen, dann passend ausstatten.
Im Mittelpunkt stehen die passende Einrichtung und ihre Umsetzung. Die Planung ist kein Selbstzweck, sondern die Grundlage dafür, Labormöbel, Fachraumeinrichtung und technische Schnittstellen passend auszuwählen, anzubieten und zu realisieren.
Schuleinrichtungen
Einrichtung naturwissenschaftlicher Fachräume für Chemie, Physik, Biologie und Technik – abgestimmt auf Unterricht, Sicherheit und Bestand.
↗Planung
Die Planung ist Teil unserer Vertriebsleistung: Nutzung, Einrichtung, Medien und Schnittstellen werden so abgestimmt, dass eine belastbare Grundlage für Angebot und Umsetzung entsteht.
↗Lieferung und Montage
Wir koordinieren Lieferung und Montage der angebotenen Einrichtung sowie die relevanten Schnittstellen bis zur geordneten Übergabe.
↗Service und Erweiterung
Auch nach Projektabschluss bleiben wir Ansprechpartner für Ergänzungen, Umbauten und Anpassungen Ihrer Einrichtung.
↗Unsere Arbeitsweise
Von der Produktauswahl bis zur Umsetzung.
Wir verbinden Vertrieb und Planung: Aus Ihren Anforderungen entwickeln wir eine passende Einrichtung, wählen geeignete Produkte und Systeme herstellerunabhängig aus und begleiten Lieferung und Montage. So erhalten Sie nicht nur einen Plan, sondern eine umsetzbare Einrichtungslösung.
Projekt besprechen01
Beraten
Nutzung, Anforderungen und Projektziele gemeinsam klären
02
Auswählen
Passende Produkte und Systeme herstellerunabhängig zusammenstellen
03
Planen
Einrichtung und Schnittstellen präzise ausarbeiten
04
Realisieren
Lieferung, Montage, Inbetriebnahme und Übergabe begleiten
Über mich
2013Erfahrung aus unterschiedlichen Perspektiven.
Labore für die Zukunft.
Seit 2013 bin ich in der Welt der Labor- und Schuleinrichtungen zu Hause. Meine berufliche Laufbahn begann als Juniorverkäufer bei Waldner. 2017 wechselte ich als Regionalverkaufsleiter zu Köttermann und konnte dort meine Erfahrung in der Planung und Realisierung anspruchsvoller Labore weiter vertiefen.
Durch meine Tätigkeit für unterschiedliche Hersteller habe ich verschiedene Einrichtungssysteme, Planungsansätze und Unternehmensphilosophien kennengelernt. Diese Erfahrung hat mir gezeigt: Ein gutes Labor entsteht nicht durch ein einzelnes Produkt, sondern durch das genaue Verständnis der Menschen, die später darin arbeiten.
Deshalb habe ich Voerster – Labor und Schuleinrichtungen gegründet. Mein Ziel ist es, gemeinsam mit den Labornutzern durchdachte, zukunftsfähige Arbeitswelten zu entwickeln. Dabei stehen für mich eine partnerschaftliche Zusammenarbeit, ehrliche Beratung und Lösungen im Mittelpunkt, die zu den tatsächlichen Abläufen und Anforderungen passen.
Ich möchte Labore nicht einfach nur einrichten, sondern Orte schaffen, an denen Menschen sicher, effizient und gerne arbeiten – heute und in Zukunft.
2013 Juniorverkäufer bei Waldner
2017 Regionalverkaufsleiter bei Köttermann
2026 Gründung von Voerster
Labor- und Schuleinrichtungen im Rheinland
Nah am Projekt.
Verlässlich vor Ort.
Von unserem Standort in Langenfeld begleiten wir Labor- und Fachraumprojekte im Raum Düsseldorf, Köln und in Nordrhein-Westfalen. Produktsauswahl, Planung, Angebot sowie Lieferung und Montage werden dabei zu einem verlässlichen Einrichtungsprojekt zusammengeführt.
Projektbegleitung kennenlernenIhr nächstes Projekt
Sprechen wir über
Ihre neue Laboreinrichtung.
Erzählen Sie uns, was Sie vorhaben. Wir melden uns persönlich und besprechen gemeinsam die nächsten sinnvollen Schritte.